https://m.vkvideo.ru/video-227296779_456239031?from=search

ПРОЙДИ ТЕСТ- СТАНЬ ГРАМОТНЫМ!!!!! Тире между главными членами Вд.1.хн.2.вение_3_это строгое_4_рабочее с.5.ст.6.яние человека. Душевный под.7.ем не_8_выр.9.жает.10.ся в т.11.атральной поз.12. и пр.13.поднятост.14.. Так_15_же_16_ как и пр.17.сл.18.вутые муки творчества. Чайковский утв.19.рждал_20_что вд..хн..вение_21_ это с..ст..яние_22_ когда человек работает во_23_всю свою силу_24_как вол_25_а во_26_все н.27._28_ к.29.кетл.30.во п.31.махивает рукой. Каждый человек_32_хотя_33_бы и не_34_сколько раз за свою жизнь_35_но пер.36.жил с..ст..яние вд..хн..вения, душевного под..ема_37_свеж.37.ст.38._40_ж.41.вого во.42.пр.43.ятия д.44.йствит.45.льн.46.ст.47._48_ п.49.лн.50.ты мысл.51._52_ и с.53.знания своей творческой силы. Да_54_вд..хн..вение_55_это строгое рабочее с..ст..яние_56_но у_57_него есть своя по.58.тическая окраска_59_свой_60_я_61_бы сказал_62_ по.63.тич.64.ский п.65.дтекст. Вд..хн..вение вход.66.т в_67_нас_68_как с.69.яющ.70.е_71_ летн.72.е утро_73_ только_74_что .75.брос.76.вш.77.е туманы тихой ночи, забрызга.78.ное р.79.сой с зар.80.слями влажн.81.й л.82.ствы. Оно осторожно дыш.83.т нам в лицо своей ц.84.лебной пр.85.хладой. Вд..хн..вение_86_как первая любовь_87_когда сер.88.це громко стучит в пре.89.чу.90.стви.91. уд.92.вительных встреч.93., н.94._95_вобр.96.зимо пр.97.крас-ных глаз_98_улыбок и недомолвок. Тогда наш внутре.99.ний мир настроен тонко и верно_00_как некий вол-шебный инструмент, и отзывается на все, даже самые скрытые, самые неза-метные звуки жизни.

Упражнение 27. И или е? Обратите внимание на значение слов. Рас-пределите слова по графам в зависимости от значения приставки.В отдель-ную графу выделите слова, в которых нет приставок пре и при.Произведите этимологический анализ выделенных слов. Составьте с ними сложносочи-ненные! Предложения. Пр..амурский, пр..танцовывать, пр..баутка, пр..вадить, пр..вередливый, пр..выкнуть, пр..ключение, пр..спешник, пр..спичить, пр..стойный, пр..страстие, пр..сягать, пр..тить, пр..мадонна, пр..мат, пр..митивный, пр..ватный, пр..ват-доцент, пр..ватизация, пр..вилегия, пр..оритет, пр..сесть, пр..лечь, пр..бавленный, пр..ближённый, пр..брежный, пр..лгать, пр..мёрзший, пр..нарядиться, пр..ниженный, пр..вышение, пр..мудрый, пр..огромный, пр..рваться, пр..успевать, пр..жечь, пр..гнать, пр..воз, пр..корм, пр..катить, пр..говорить, пр..порученный, пр..поднесение, пр..следовать, пр..спокойный, пр..волжский, пр..озёрный, пр..целиться, пр..хватить, пр..шелец, пр..сказка, пр..порошенный, пр..стань, пр..тронуться, пр..отворённый, пр..вратить, пр..грешение, пр..датель, пр..дседатель, пр..имущество, пр..красный, не пр..минуть ответить, пр..исподняя, пр..кословить, пр..кратить, пр..льщать, пр..ображать, пр..пятствие, пр..словутый, пр..смыкаться, пр..стол, пр..тить, пр..зидиум, пр..зидент, пр..мьер, пр..мьера, пр..людия, пр..валировать, пр..вентивный, пр..зентация, пр..зентабельный, пр..зумпция невиновности, пр..йскурант, пр..лат, пр..парат, пр..рогатива, пр..стиж, пр..тендент, пр..тензия, пр..фект, пр..цедент, пр..пухший, пр..совокупить, пр..тихший, пр..ломить, пр..поднести, пр..подавать, пр..странный, пр..рванный, пр..следовать, пр..сыщение, пр..станище, пр..поданный (урок), пр..вносить, пр..клонить голову к подушке, пр..чудливый, пр..граничный, пр..ступить к делу, пр..входящие обстоятельства, пр..мять, пр..гнуть, пр..охотиться, пр..топнуть, пр..великий, пр..учить, пр..ручить, пр..искать. Упражнение 28. Вставьте пропущенные гласные буквы и или е. Обра-тите внимание на значение слов. Не пр..давать никакого значения, пр..дать друга, пр..даваться бесплод-ным мечтаниям, старинное пр..дание, пр..даное невесты, церковный пр..дел, пр..дел мечтаний, пр..дельная скорость, беспр..дельные возможности, пр..ёмник для больных собак, М.Ю. Лермонтов – пр..емник А.С. Пушкина, гостепр..имный хозяин, пр..емственность, пр..вратное понимание, старый пр..вратник, пр..бытие поезда, пр..бывание в городе, пр..творить дверь, пр..творить мечту в жизнь, пр..творщик, пр..творное веселье, пр..пирать дверь палкой, пр..пираться с отцом, не потерплю никаких пр..пирательств, пр..пирать к стенке, пр..зреть и обогреть убогого, относиться с пр..зрением, дом пр..зрения, пр..зрительная усмешка, пр..зирать опасности, пр..ходить во-время, пр..ходящая няня, пр..входящие обстоятельства, пр..ходящие трудно-сти, пр..ходящие радости, пр..ходящие обстоятельства, пр..ступить к работе, пр..ступить закон, пр..ступление, непр..ступная крепость, пр..ступник, пр..ложить усилия, непр..ложная истина, пр..ложиться к руке священника, непр..ложный закон, слегка пр..уменьшить его заслуги, явно пр..уменьшать значение открытия, пр..ставить лестницу к забору, святой пр..ставился, све-топр..ставление, непр..менимые правила, непр..менное условие, искать пр..станища, беспр..станные хлопоты, пр..клонный возраст, непр..клонный характер, пр..клониться к подушке, пр..клоняться перед поэтом, пр..клонять колени, пр..терпеться к неудобствам, пр..терпеть много горестей, взгляды пр..терпели изменения, пр..исполниться уважением, непр..одолимое желание, пр..смиреть, пр..смирный, пр..подаватель, камень пр..ткновения.

Максимы коммуникативного кодекса. Ответить на вопросы анкеты.

 

Максимы коммуникативного кодекса. Ответить на вопросы анкеты.

Культура речевого общения может быть рассмотрена с позиций коммуникативного кодекса, который представляет собой систему принципов, регулирующих речевое поведение обеих сторон в коммуникативной ситуации. Главными принципами коммуникативного кодекса являются: принцип кооперации и принцип вежливости. Они включают определенные максимы (постулаты).

                                    ПРИНЦИП КООПЕРАЦИИ

1) максима полноты информации:

1. Твое высказывание должно содержать не меньше информации, чем требуется для выполнения текущих целей диалога.

2. Твое высказывание не должно содержать больше информации, чем требуется.

2) максима качества информации:

1. Не говори того, что ты считаешь ложным.

2. Не говори того, для чего у тебя нет достаточных оснований.

3) максима релевантности:

         Не отклоняйся от темы.

4) максима манеры

         1. Избегай непонятных выражений.

2. Избегай неоднозначности.

3. Будь краток (избегай ненужного многословия).

4. Будь организован.

                                               ПРИНЦИП ВЕЖЛИВОСТИ 

1) максима такта. Это максима границ личной сферы. В идеале любой коммуникативный акт предусматривает определенную дистанцию между участниками.  

2) максима великодушия. Это максима необременения собеседника, предохранения его от доминирования в ходе коммуникативного акта. Хороший коммуникативный акт не должен быть дискомфортным для участников общения.

3) максима одобрения. Это максима позитивности в оценке других (Не судите, да не судимы будете.). Атмосфера, в которой происходит речевое взаимодействие, определяется не только позициями собеседников по отношению друг к другу, но и позицией каждого по отношению к миру и тем, совпадают ли эти позиции.

4) максима скромности. Это максима неприятия похвал в собственный адрес. Одним из условий успешного развертывания коммуникативного акта является реалистическая, по возможности объективная, самооценка. Сильно завышенные или сильно заниженные самооценки могут отрицательно повлиять на установление контакта.

5) максима согласия. Это максима неоппозиционности. Она предполагает отказ от конфликтной ситуации во имя решения более серьезной задачи, а именно – сохранения предмета взаимодействия, снятие конфликта путем взаимной коррекции коммуникативных тактик собеседников.

6) максима симпатии. Это максима благожелательности, которая создает благоприятный фон для перспективного предметного разговора. Определенную проблему представляет так называемый безучастный конфликт, когда собеседники, не будучи врагами, не демонстрируют доброжелательности по отношению друг к другу. Максима доброжелательности дает основание рассчитывать на положительное развитие речевой ситуации с намечающимся конфликтом.

АНКЕТА

1. Какими качествами, кроме нормативности, должна обладать образцовая  

    речь?

2. Что такое коммуникативная целесообразность?

3. Какими качествами должна обладать речь, чтобы соответствовать

    коммуникативной целесообразности?

4. Что такое точность речи? Из каких характеристик она складывается?

5. Каковы причины понятийной неточности речи? Можете ли вы привести

    пример?

6. Что такое понятность речи? Как избежать непонятности в речи?

7. Чем определяется богатство речи? Каковы пути обогащения речи?

8. Сколько слов в русском языке и в словаре современного человека?

9. Какие типы словарей русского языка вы знаете? Какими из них вы

    пользуетесь?

10. Что такое чистота речи? Что засоряет вашу речь и как вы боретесь с

       этим?

11. Как сделать речь выразительной?

12. Что такое тропы и фигуры выразительной речи? Можете ли вы привести

      примеры?

13. Можно ли использовать в качестве средств выразительности

      нелитературный язык?

14. Какое влияние на нормы оказывают активно функционирующие в речи

      ненормативные варианты языковых знаков?

15. К какому взаимоотношению между нормой и коммуникативной

      целесообразностью стремится образцовая речь?

16. Стремитесь ли вы сделать свою речь образцовой? Как вы это делаете?