Прочитайте отрывки из газет, публичных выступлений и других жанров публицистического стиля. Выделите стилистические ошибки. Дайте обоснованную характеристику этих ошибок. 1. В этом году театр намерен показать три новые премьеры. 2. Любителей природы всегда восхищали птичьи трели в наших лесах. Но достаточно ли мы печёмся о пернатых наших друзьях? В меро-приятиях по дичеразведению важное значение имеют работы по охране птиц в период их размножения. Поэтому общество охотников проводит работу по истреблению хищных птиц и зверей. 3. Наконец наступила долгожданная весна, звенят ручьи, на улицах проводятся весенние работы, повсюду произведена подрезка зелёных насажде-ний. 4. В дивизии давно слышали о новых снайперских винтовках, но так и не смогли их заполучить. 5. С августа месяца по сентябрь месяц нашим управлением проложено пятьдесят километров газопровода. 6. Мы предлагаем внести в проект некоторые коррективы и поправки. 7. Обо всех своих репрессированных родственниках я прямо рассказал в своей автобиографии. 8. Это первый дебют молодой актрисы на сцене прославленного театра. 9. Красив рабочий, управляющий станком, строитель, орудующий краном, тракторист, поднимающий жирные пласты земли. 10. На объекте работали укрупнённые бригады. Так был обретён новый опыт работы крупных коллективов. 11. Вот и сейчас, в морозные, студёные дни, фермеры вершат свое благородное дело. 12. Это достаточно надёжный плацдарм для движения к глу-бинным резервам экономики России. 13. Проводится огораживание посадок до того времени, когда верхушки деревьев выходят за преде-лы досягаемости мордой зверя. 14. Почти на каждой остановке води-тель предупреждает: «Во избежание падения при резком торможении просьба держаться за поручни». 15. Деревья, кусты, цветники и газо-ны не только украшают нашу жизнь, но и делают огромную полезную работу: фильтруют воздух, собирая на листьях пыль, выделяют фи-тонциды, убивающие вредных микробов, смягчают температурный режим. 16. Новое здание университета окрашено в колер жёлтого цвета. 17. До школы нас проводили вездесущие местные аборигены – сельские мальчишки. 18. Из детских садиков, расположенных на ули-це Раунас в домах №35 и 37, стали поступать сигналы о том, что эти очаги воспитания подрастающего поколения подвергаются набегам со стороны любителей спиртного. 19. Мюнхен не ходит на теннис, а балдеет от футбола. 20. Над жителями Камчатки постоянно висит да-моклов меч устрашения в ожидании землетрясения. 21. Предполагае-мый район лесозаготовок изобиловал болотами, несметным количе-ством комаров. 22. Молодой корреспондент сумел нарыть некий ком-промат на верхушку министерства. Коллеги считают, что он попла-тился именно за это. 23. В прошедшие дни прошли снегопады, и по-годные условия при нынешней гонке создали дополнительные труд-ности при проведении нынешней гонки. 24. Пока не ясно, кто из со-перников станет нашим основным конкурентом.  

Русский язык на грани нервного срыва Автор: Кронгауз Максим Анисимович Язык: #Русский Издательства: Знак , Языки славянских культур Год издания: 2009 Начиная с 80-х годов русский язык изменяется настолько быстро, что в обществе возникают тревожные, а порой панические настроения. Все чаще говорят не только о порче, но уже и о гибели русского языка. Особенно болезненными оказываются такие темы, как язык Интернета, распространение брани, злоупотребления заимствованиями, жаргонизмами и просторечными словами. Лингвисты не всегда успевают отвечать на запросы общества в сфере языка и коммуникации, не учитывают новых явлений в лексике, грамматике, речевом этикете, предпочитая рассматривать их как особые нарушения нормы либо не замечая вовсе. Очевидно, назрела необходимость открытого разговора лингвиста с обществом - не в качестве наставника, а в качестве собеседника, понимающего суть проблем и способного к их рациональному анализу, а не только к эмоциональным оценкам.

Образец резюме Резюме № 2. Магомедов Ахмед Магомедович Цель: менеджер по продажам Дата рождения: 11.05.1991 г. Город: Москва Семейное положение: не женат Телефон: +7-xxx-xxx-xx-xx E-mail: …@mail.ru Образование: Высшее (очное) Российский университет кооперации (2009-2013 г.г.) Специальность: менеджмент Опыт работы: 01.11.2015 — наст. время ООО «Продмагимпорт», оптовые продажи продуктов питания, г. Москва Должность: менеджер по оптовым продажам Должностные обязанности: • поиск клиентов; • заключение договоров; • формирование заказов, оформление счетов на оплату; • контроль оплаты и отгрузки; • разрешение рекламаций от клиентов. Причина увольнения: низкая заработная плата 12.10.2013-23.10.2015 ООО «Р-торг», оптово-розничные продажи продуктов питания Должность: торговый представитель Должностные обязанности: • работа с постоянными клиентами на вверенной территории (магазины категории А); • привлечение новых клиентов; • получение данных об остатках продукции в магазинах, формирование новых заявок на поставку; • контроль выкладки товаров в торговых точках; • контроль ценников; • контроль проведения рекламных акций в магазинах; • подготовка отчетов для супервайзера. Причина увольнения: желание работать в оптовых продажах Дополнительная информация: Знания иностранных языков: английский разговорный Владение компьютером: на уровне опытного пользователя (Microsoft Office) Личные качества: коммуникабельность, исполнительность, организованность, презентабельный внешний вид. Рекомендации с предыдущего места работы: ООО «Продмагимпорт» Коммерческий директор: Иванов Иван Иванович т. +7-xxx-xxx-xx-xx Ожидаемый уровень заработной платы: 50 000 рублей. Готов приступить к работе в ближайшее время.  

специально для читающих юристов Номер один.Франц Кафка "Процесс">Пожалуй, наиболее известное произведение на тему судебных процессов – это одноименный роман Франца Кафки. Обычный клерк просыпается утром в своей комнате – и его тут же арестовывают. В чем его обвиняют, по каким правилам идет судебный процесс, а судьи кто – ответы на все эти вопросы по ходу романа ищет главный герой. И не находит их. Ибо роман не об этом. Он о том внутреннем чувстве незащищенности, опасности и непонимания, с которым сталкивается обычный человек, попавший в пресловутое «правовое поле» судебных баталий.Кафка отлично знает, о чем пишет – ведь он наш коллега, доктор права, длительное время работавший судебным юристом в страховой компании. «Но тот уже сел на свое место и то ли в шутку, то ли серьезно сказал: - Да ведь все на свете имеет отношение к суду». «А вам не кажется, что я говорю почти как юрист? Видно, на меня влияет непрестанное общение с господами судейскими! Конечно, и это имеет свои выгоды, но как-то пропадает артистический размах мысли». Номер два.Чарльз Диккенс "Холодный дом".Знаменитый роман классика крутится вокруг судебной тяжбы по поводу наследства. Многолетний, кажущийся бесконечным, судебный процесс, в котором сам предмет спора уже давно погребен за тоннами мелочей, частных склок и ходатайств. Ничего не напоминает? Диккенс невероятно сочным, фактурным и строго выверенным языком описывает судейские будни, не ударяясь ни в чрезмерный гротеск, ни унылый нарратив. Он выхватывает столько деталей, что создается не только эффект присутствия, но и узнавания. «Все они одержимы зевотой – ведь они никогда не получают ни малейшего развлечения от тяжбы «Джарндисы против Джарндисов» (того судебного дела, которое слушается сегодня), ибо все интересное было выжато из нее многие годы тому назад». «Стремясь получше разглядеть все, что происходит в задрапированном святилище, на скамью у боковой стены взобралась щупленькая, полоумная старушка в измятой шляпке, которая вечно торчит в суде от начала и до конца заседаний и вечно ожидает, что решение каким-то непостижимым образом состоится в ее пользу. Говорят, она действительно с кем-то судится или судилась; но никто этого не знает, наверное, потому что никому до нее нет дела. Она всегда таскает с собой в ридикюле какой-то хлам, который называет своими «документами», хотя он состоит главным образом из бумажных спичек и сухой лаванды. Арестант с землистым лицом является под конвоем – чуть не в десятый раз – лично просить о снятии с него «обвинения в оскорблении суда», но просьбу его вряд ли удовлетворят, ибо он был когда-то одним из чьих-то душеприказчиков, пережил их всех и безнадежно запутался в каких-то счетах, о которых, по общему мнению, и знать не знал». Номер три.Харпер Ли "Убить пересмешника"Этот роман – лекарство от профдеформации и еще одно напоминание о важности самых основных правовых принципов и человечности как таковой. Адвокат, защищающий справедливость. Присяжные и суд, идущие на поводу у собственных предубеждений. Важность защиты истины, несмотря на пороки судебной системы и общества. Одноначный must have любого адвоката. «Мужество — это когда заранее знаешь, что ты проиграл, и все-таки берешься за дело и наперекор всему на свете идешь до конца. Побеждаешь очень редко, но иногда все-таки побеждаешь».«В суде, более чем где бы то ни было, с человеком должны поступать по справедливости, какого бы цвета ни была его кожа, но люди ухитряются приносить с собой на скамью присяжных все свои предрассудки». «Я не идеалист и вовсе не считаю суд присяжных наилучшим из судов, для меня это не идеал, но существующая, действующая реальность» Номер четыре.Альбер Камю. «Посторонний»«Посторонний» Камю – это история скорее о сущности человеческой жизни, чем о процессе как таковом. Молодой француз, живущий в Алжире, переживает смерть своей матери, совершает случайное убийство местного жителя и приговаривается к смертной казни. Однако Камю мастерски выхватывает психологию происходящего в суде, где даже глубоко личные детали могут быть искажены до неузнаваемости – ведь, по сути, факт того, что главный герой не плакал на похоронах матери становится решающим доводом в пользу избрания самой суровой кары. «И так ли уж были отличны друг от друга речи обвинителя и защитника? Адвокат воздевал руки к небу и, признавая меня виновным, напирал на смягчающие обстоятельства. Прокурор простирал руки к публике и громил мою виновность, не признавая смягчающих обстоятельств». И, наконец, ну куда без него. Лев Толстой."Смерть Ивана Ильича"может показаться, что эту книгу написал кто угодно, но не бородатый русский классик. Где тонны французского языка, подробных описаний происходящего в головах персонажей и окружающем мире? Где, собственно, война и мир? Фанат произведений Льва Николаевича в формате нон-фикшн также может несколько растеряться: смутит отсутствие женоненавистичества, душевных и умственных метаний, тяжелых дум. Но именно это произведение- лучшее в библиографии Толстого. Простое описание впустую прожитой жизни судебного чиновника как яркое и ужасное напоминание живущим о том, что такое плыть по течению. «Судебным следователем Иван Ильич был таким же comme il faut'ным, приличным, умеющим отделять служебные обязанности от частной жизни и внушающим общее уважение, каким он был чиновником особых поручений». «Теперь же, судебным следователем, Иван Ильич чувствовал, что все, все без исключения, самые важные, самодовольные люди - все у него в руках и что ему стоит только написать известные слова на бумаге с заголовком, и этого важного, самодовольного человека приведут к нему в качестве обвиняемого или свидетеля, и он будет, если он не захочет посадить его, стоять перед ним и отвечать на его вопросы. Иван Ильич никогда не злоупотреблял этой своей властью, напротив, старался смягчать выражения ее; но сознание этой власти и возможность смягчать ее составляли, для него главный интерес и привлекательность его новой службы. В самой же службе, именно в следствиях, Иван Ильич очень быстро усвоил прием отстранения от себя всех обстоятельств, не касающихся службы, и облечения всякого самого сложного дела в такую форму, при которой бы дело только внешним образом отражалось на бумаге и при котором исключалось совершенно его личное воззрение и, главное, соблюдалась бы вся требуемая формальность. Дело это было новое. И он был один из первых людей, выработавших на практике приложение уставов 1864 года».

Модуль 1. Структурные и коммуникативные свойства языка Тестирование. 1. Кого считают родоначальником современного русского лите-ратурного языка? а) Толстого; б) Пушкина; в) Лермонтова; г) Ломоносова 2. Владение нормами лит. языка в его устной и письменной раз-новидностях, при котором осуществляется выбор и организация язы-ковых средств, позволяющих в определенной ситуации общения и при соблюдении этики общения обеспечить необходимый эффект по-ставленных задач коммуникации, - это а) логика речи; б) этика речи; г) эстетика речи; г) культура речи. 3. Принцип вежливости описал: а) Дж.Лич, б) Г.П. Грайс; в) Лотман; г) Д. Карнеги 4. Как называется способ толкования слова через его историче-ское происхождение? а) логический; б) этимологический; в) синонимический; г) логи-ческий 5. Кто впервые создал «Грамматику русского языка»? а) Греков; б) Виноградов; в) Ломоносов; г) Шишков 6. Какие три основных компонента мы выделяем в культуре ре-чи? а) нормативный, коммуникативный, этический; б) синтаксический, морфологический, фонетический; в) риторический, коммуникативный, орфоэпический г) орфоэпических, метафорический, описательный 7. Соблюдение норм литературного языка, которые восприни-маются его носителями в качестве образца, - это а) понятность речи, б)богатство речи, в) чистота, г) ясность речи. 8. Стили лит. языка сопоставляются на основе анализа прежде всего: а) морфологии, б) синтаксиса, в) лексического состава, г) орфо-эпии. 9. Научный стиль характеризуется: а) употреблением слов в прямом, номинативном значении; б) использованием изобразительных средств языка; в) непрямым порядком слов. 10. В резюме не следует указывать: а) контактную информацию, место жительства; б) вероисповедание и национальность; в) цель устройства на работу и желаемый оклад; г) сведения об образовании. 11. Юридическая сила документа обеспечивается: а) временем; б) местом; в) комплексом реквизитов. 12. По критерию первичности происхождения документы де-лятся на а) управленческие, научные, технические, производственные, финансовые и др.; б) документы, не требующие при их составлении обязательной заданной формы; в) оригинал и копию. 13. Реквизит – это а) официальное дипломатическое обращение одного правитель-ства к другому; б) деловая бумага, оформленная с учетом соответствующих норм и правил, служащая доказательством чего-либо, подтверждаю-щая право на что-либо и имеющая юридическую силу; в) обязатель-ный элемент оформления документа; 14. Язык выполняет следующие функции: а) функции исторического источника, познавательная, коммуни-кативная, функции воздействия; б) информационная, социальная, коммуникативная, культурная; управленческая, правовая в) информа-тивная и волюнтативная; 15. Готовность партнеров к сотрудничеству – это принцип а) по-следовательности, б) предпочитаемой структуры, в) вежливости, г) кооперации 16. Для какого стиля характерна терминология: а) научного; б) публицистического; в) официально-делового; г) разговорного 17. Выделяют следующие виды слушания: а) логические и пси-хологические, б) рефлексивное и нерефлексивное, в) логические, г) психологические. 18. Принцип вежливости состоит из нескольких максим. Укажи-те максиму, не входящую в этот принцип: а). Максима такта, б) Максима великодушия, в). Максима способа выражения, г). Макси-ма одобрения. 19. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова: -Он здесь, Настена… -Я ить отец ему. -Надо заворотить его, покуль он совсем не испоганился. -Подмогни. а) Жаргон б) Просторечие, в) Неологизмы, г) Диалектизмы. 20. Национальный язык - это а) жаргонная речь, б) литератур-ный язык, в) совокупность всех пластов живого языка, г) просторечие и диалект. 21. Речь социальных и профессиональных групп, объединен¬ных общностью занятий, интересов, социального положения и Т.п., - это а) просторечие, б) диалект, в) жаргон, г) литературный язык. 22. Разновидность общенародного, национального языка, упот-ребляемая ограниченным числом людей, связанных прежде всего терри¬ториальной общностью, - это а) литературный язык, б) просто-речие, в) жаргон, г) диалект. 23. Какой из жанров относится к публицистическому стилю: а) аннотация, договор, резюме; б) репортаж, интервью, памфлет; в) соглашение, статья, запрос; г) реферат, фельетон, договор 24. Формами существования языка являются а) литературный язык, жаргон, устная речь, сленг; б) жаргон, просторечие, историзмы, арго; в) просторечие, диалект, национальный язык и архаизмы; г) диалект, просторечие, жаргон и литературный зык. 25. Синтаксическими особенностями ОДС являются: а) Использование сложных предложений; применение страда-тельных конструкций синтаксических клише; строгий и определенный порядок слов; б) преобладание имен при незначительном количестве глаголов; частое использование отглагольных сущ. и инфинитивов; отсутствие в речи междометий, прилагательных в срав¬нительной и превосходной степенях, личных и неопределенных место¬имений; в) Использование специальных слов и терминов, устойчивых слово¬сочетаний, общелитературных слов, слов-канцеляризмов; об-ращение к аббревиатурам, к сложносокращенным словам **** Составьте автобиографию и заявление на имя ректора.

Языку науки характерны следующие стилевые черты: объективность изложения; подчёркнутая логичность; точность формулировок; доказательность. Пример научного стиля речи Процесс формирования языковых семей тесно связан с расселением человечества по земному шару. Наиболее близкие между собой языки обычно встречаются у соседних народов, связанных общностью происхождения. В некоторых случаях имеется сходство языков и у народов, расположенных далеко друг от друга (например, у малайцев и мальгашей, венгров и манси, якутов и турок и т. д. ). Однако в далеком прошлом народы, говорящие на этих языках, также жили в близком соседстве и разобщились лишь после переселения одного из них в новый район обитания. (Справочник. Население земного шара. М., «Наука», 1965) Основные признаки научного стиля речи Самой общей специфической чертой этого стиля речи является логичность изложения. Этим качеством должно обладать любое связное высказывание. Но научный текст отличается подчеркнутой, строгой логичностью. Все части в нем жестко связаны по смыслу и располагаются строго последовательно; выводы вытекают из фактов, излагаемых в тексте. Это осуществляется средствами, типичными для научной речи: связь предложений при помощи повторяющихся существительных, часто в сочетании с указательным местоимением. На последовательность развития мысли указывают и наречия: сначала, прежде всего, потом, затем, далее; а также вводные слова: во-первых, во-вторых, в-третьих, наконец, итак, следовательно, наоборот; союзы: так как, потому что, чтобы, поэтому. Преобладание союзной связи подчеркивает большую связь между предложениями. Другим типичным признаком научного стиля речи является точность. Смысловая точность (однозначность) достигается тщательным подбором слов, использованием слов в их прямом значении, широким употреблением терминов и специальной лексики. В научном стиле считается нормой повторение ключевых слов. Отвлеченность и обобщенность непременно пронизывают каждый научный текст. В научной литературе широко используются абстрактные понятия, которые трудно представить, увидеть, ощутить. В таких текстах часто встречаются слова с отвлеченным значением, например: пустота, скорость, время, сила, количество, качество, закон, число, предел; нередко используются формулы, символы, условные обозначения, графики, таблицы, диаграммы, схемы, чертежи. Жанры научного стиля Научный стиль реализуется в следующих жанрах: диссертация научный доклад, статья; монография аннотация тезисы лекция курсовые и дипломные работы студентов; энциклопедия, учебник, справочник и пр. Языковые средства научного стиля Для этого книжного стиля характерно предварительное обдумывание излагаемого материала, строгий отбор языковых средств, соблюдение лексических, морфологических и синтаксических норм русского языка. С этой точки зрения научный стиль — это нормативный язык науки. Языковые особенности научного стиля Языковые средства Примеры Уровень языка: лексика Термины – точное название какого-либо понятия из об­ласти науки, техники, искус­ства, общественной жизни и т. д. (однословные и словосочетания). Общенаучная лексика, а также книжная (но не вы­сокая) лексика абстрактного значения. Медицина: диагноз, наркоз, отоларингология, рецепт. Философия: агностицизм, ба­зис, диалектика, материя. Число, система, функция, про­цесс, элемент, представлять, рассматривать, являться, заключаться. Уровень языка: морфология Преобладание имени существительного над другими частями речи. Основу проблематики социальной лингвистики составляет исследование влияния общества на язык и языка на общество. Частотность существительных в И. п. и Р. п. Социальная лингвистика – наука об общественном харак­тере возникновения, развития и функционирования языка. Широкое использование абстрактных сущ. ср. рода Движение, количество, явление, отношение, образование, изменение. Преобладание глаголов несовершенного вида настоящего времени. Среди стилистически окрашен­ных средств выделяются такие, которые довольно регулярно ис­пользуются в определенных функциональных стилях. Отсутствие форм глагола 2-го л. ед. и мн. ч.; использо­вание формы 1-го л. мн. ч. при указании на автора. Со­ответственно использование местоимения мы вместо ме­стоимения я. Мы получаем эту формулу с помощью теоремы о разложе­нии определителя по элементам какого-нибудь столбца. Употребление указательных местоимений. В данном случае, этот процесс Употребление причастий и деепричастий. Варианты – разновидности од­ной и той же языковой едини­цы, обладающие одинаковым значением, но различающиеся по форме. Сгруппировав слова со сходными значениями, мы полнее почувствуем своеобра­зие стилистических категорий. Уровень языка: синтаксис Грамматически полные предложения, повествова­тельные невосклицательные предложения с прямым по­рядком слов. Стилистическая норма относит­ся к общеязыковой как частное к общему. Пассивные конструкции (с возвратными глаголами и краткими страдательными причастиями) и безличные предложения. К деловым текстам предъявля­ются те же требования, что и к текстам других функцио­нальных стилей. Все названные средства сконцентрированы в начале абзаца. Можно обо­значить эту функцию также через ХУ. Языковые средства Примеры Предложения, осложненные однородными, обособленны­ми членами, вводными сло­вами и конструкциями; сложные предложения. В социальной лингвистике изу­чаются дифференциация языка, вызванная социальной неодно­родностью общества, формы существования языка, сферы и среды его использования, социально-исторические типы языков (язык-диалект племени, язык народности, националь­ный язык), языковая ситуация, разные виды двуязычия и ди­глоссии (использование двух форм существования одного и того же языка), социальный характер речевого акта. Вводные и вставные конструкции. По мнению автора; как отмеча­ет автор; во-первых; во-вторых; с одной стороны; с другой сто­роны; например; напротив; итак; таким образом. Разнообразные средства связи отдельных абзацев в одно композиционное единство. Вначале попытаемся…; сказан­ное, разумеется, не означает…; как мы уже знаем…; как было подчеркнуто… Источник: https://russkiiyazyk.ru/stilistika/nauchnyy-stil-rechi.html

Основные аспекты лексических норм Точное значение: Использование слова в его основном, общепринятом значении. Стилистическая окраска: Выбор слова, соответствующего ситуации (официальной, научной, разговорной). Сочетаемость: Правильное соединение слов друг с другом (например, «играть роль», а не «играть значение»). Устойчивые выражения: Корректное использование фразеологизмов (например, «оставлять желать лучшего»). Словообразование: Правильное образование слов (например, «задумчивый», а не «раздумчивый»). Избегание избыточности: Недопущение тавтологии (повторения однокоренных слов) и плеоназмов (смысловой избыточности). Пример нарушения Ошибка: «Он играл важное значение в проекте». Правильно: «Он играл важную роль в проекте» или «Он имел важное значение для проекта».

ЖДУ ВАШИХ КОММЕНТАРИЕВ Прочитайте отрывок из статьи Д. С. Лихачева. Можно ли на основании этого текста сделать вывод об особенности научного стиля речи? БУДЬТЕ ОСТОРОЖНЫ СО СЛОВАМИ 1. Требования к языку научной работы резко отличаются от требований к языку художественной литературы. 2. Метафоры и разные образы в языке научной работы допустимы только в случаях необходимости поставить логический акцент на какой-нибудь мысли. В научной работе образность — только педагогический прием привлечения внимания читателя к основной мысли работы. 3. Хороший язык научной работы не замечается читателем. Читатель должен замечать только мысль, но не язык, каким мысль выражена. 4. Главное достоинство научного языка — ясность. 5. Другое достоинство научного языка — легкость, краткость, свобода переходов от предложения к предложению, простота. 6. Придаточных предложений должно быть мало. Фразы должны быть краткие, переход от одной фразы к другой — логическим и естественным, «незамечаемым». 7. Каждую написанную фразу следует проверять на слух; надо прочитывать написанное вслух для себя. 8. Следует поменьше употреблять местоимения, заставляющие думать, к чему они относятся, что они «заменили». 9. Не следует бояться повторений, механически от них избавляться. То или иное понятие должно называться одним словом (слово в научном языке всегда термин). Избегайте только тех повторений, которые приходят от бедности языка. 10. Избегайте слов-паразитов, слов мусорных, ничего не добавляющих к мысли. Однако важная мысль должна быть выражена не «походя», а с некоторой остановкой на ней. Важная мысль достойна того, чтобы на ней автор и читатель взаимно помедлили. Она должна варьироваться под пером автора. Обращайте внимание на «качество» слов. Сказать напротив лучше, чем наоборот, различие лучше, чем разница. Не употребляйте слова впечатляющий. Вообще будьте осторожны со словами, которые сами лезут под перо,— словами-новоделами.